WEDO BÁDMINTON!
Aprender Mediante Retos: Design Thinking.
Aprovechando que el 8 de marzo celebramos el día de la mujer trabajadora, empezamos la segunda parte del proyecto LEGO WEDO trabajando la figura de la actual campeona del mundo en bádminton, Carolina Marín.
El RETO consiste en crear un brazo robótico con una raqueta que sea capaz de golpear un volante cuando un sensor de movimiento detecte que éste se acerca. Para ello estudiaremos los tipos básicos de golpes en bádminton, así como los ángulos que se forman con el eje vertical del cuerpo al armar el brazo y al golpear el volante. Se manejarán y se hará un uso real de conceptos matemáticos como son los tipos de ángulos, sus elementos, medida, suma y resta de los mismos; cálculo de perímetros, áreas y proporciones, uso de medidas de longitud,...
La METODOLOGÍA "Design Thinking" (Pensamiento de Diseño) aplicada a la educación, implica entre otras muchas cosas, trasladar el aprendizaje al mundo real, desarrollando la creatividad, la capacidad de pensamiento crítico y las habilidades de colaboración. Esta metodología conlleva la realización de una serie de pasos básicos, a los que se le han ido añadiendo pequeños matices para adaptarlos al grupo-clase así como a la plataforma de aprendizaje elegida, la robótica.
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https://partnershipforchangevt.wordpress.com/2013/02/13/what-is-design-thinking/
El RETO consiste en crear un brazo robótico con una raqueta que sea capaz de golpear un volante cuando un sensor de movimiento detecte que éste se acerca. Para ello estudiaremos los tipos básicos de golpes en bádminton, así como los ángulos que se forman con el eje vertical del cuerpo al armar el brazo y al golpear el volante. Se manejarán y se hará un uso real de conceptos matemáticos como son los tipos de ángulos, sus elementos, medida, suma y resta de los mismos; cálculo de perímetros, áreas y proporciones, uso de medidas de longitud,...
La METODOLOGÍA "Design Thinking" (Pensamiento de Diseño) aplicada a la educación, implica entre otras muchas cosas, trasladar el aprendizaje al mundo real, desarrollando la creatividad, la capacidad de pensamiento crítico y las habilidades de colaboración. Esta metodología conlleva la realización de una serie de pasos básicos, a los que se le han ido añadiendo pequeños matices para adaptarlos al grupo-clase así como a la plataforma de aprendizaje elegida, la robótica.
1ª FASE
1#Observar 2#Comprender
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3#Involucrar
2ª FASE
4#Definir
EN PROCESO
EN PROCESO
5#Idear
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3ª FASE
6#Prototipar
4ª FASE
7#Compartir
8#Evaluar
9#Rediseñar
5ª FASE
10#Realizar
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